Форми роботи
Інформаційна компетентність - вагома складова Нової української школи.


Хто володіє інформацією, той володіє світом.

31 січня 2018 року  Смілянська загальноосвітня школа  І – ІІІ ступенів №1 радо зустрічала учасників семінару – практикуму вчителів економіки та курсу за вибором «Фінансова грамотність» на тему: «Наскрізне застосування інформаційної компетентності та проектного навчання на уроках економіки та фінансової грамотності у контексті реалізації концепції «Нова українська школа».

Сьогодні велика увага приділяється формуванню інформаційної компетентності учнів. І це цілком виправдано тим, що інформація і наукові знання стали чинниками, що визначають загальний стратегічний потенціал суспільства. Завдання вчителя полягає у тому, щоб навчити дітей вчитися.

Учасники семінару мали нагоду познайомитися із досвідом роботи вчителів економіки школи №1: Подрушняк Любові Іванівни та Волошина Вадима Олександровича щодо впровадження інформаційних технологій на уроках економіки та фінансової грамотності. Не менш цікавою виявилася практична частина семінару - створення  комп’ютерних тестових завдань з фінансової грамотності для учнів 7 класів у програмі «MyTest» та їх розв’язання.

Родзинкою семінару став  відеофільм, який був змонтований у ході проведення семінару. І це засвідчило н практиці, що  сучасні інформаційні  технології  навчання  підсилюють  ефективність, оперативність освітнього процесу, проведення методичних форм роботи.

Під час підведення підсумків семінару-практикуму, учасники відзначили  високий  рівень  проведення  семінару та поділилися  яскравими  враженнями  і  побажаннями  успіху, творчих планів на майбутнє.

 Методист природничих дисциплін          Л.А. Івченко

 
Семінар - практикум шкільних бібліотекарів

«Без високої культури читання

немає ні школи, ні справжньої

розумової праці…»

(В.О.Сухомлинський)


20 грудня  2017 року   колектив  загальноосвітньої  школи І-ІІІ ступенів №6, на чолі із директором   Чепкою Л.О., заступником директора з навчально - виховної роботи  Ільїною Т.Г. гостинно приймали семінар - практикум шкільних бібліотекарів.

Розпочався семінар   вступним словом  методиста з бібліотечних фондів Олійник Г.М. Вона ознайомила присутніх із планом роботи семінару-практикуму. Під час семінару підведено підсумки проведення  Всеукраїнського місячника  шкільних  бібліотек,  який проходив  під гаслом «Шкільна бібліотека  – за здоровий спосіб життя». Заходи,  проведені у  рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек, представила бібліотекар загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №2 Туренко А.Б. (відеожурнал «Здоровим бути престижно!» ) та  Плотнікова О.В., бібліотекар навчально – виховного комплексу  «Ліцей – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів «Лідер» (відеоміст «Екологія природи - екологія душі»). Ці матеріали представляли  одні із кращих заходів, проведених  у навчальних закладах  за підсумками  Всеукраїнського місячника  шкільних бібліотек.

Грунтовно розкрила питання щодо  припинення використання  Бібліотечно-бібліографічної класифікації та впровадження Універсальної десяткової класифікації у практику роботи шкільних бібліотек  керівник методичного об’єднання шкільних бібліотекарів Гичка І.І., завідувач медіатеки навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І ступеня – гімназія ім.В.Т.Сенатора».

Бібліотекар загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів  №6 Куценко С.Л. провела  майстер – клас  щодо  створення інтерактивного розвивально - ігрового ресурсу для читачів, де всі   учасники семінару  створили інтерактивний бібліотечний ресурс  «Книга – твій друг». Шкільні бібліотекарі  отримали корисну інформацію. Семінар пройшов цікаво і плідно.

Прес-центр методичного кабінету

 
МІСЬКИЙ СЕМІНАР ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

На базі навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа I ступеня – гімназія ім. В.Т. Сенатора» пройшов міський семінар для вчителів англійської мови на тему «Цифрові ресурси. Новий підхід до навчання» («Digital Intelligence: a New Way of teaching»). Допомогли у проведенні семінару вчителі англійської мови гімназії - Т.В.Шибанова, І.Т.Музика, М.Р.Рейнгольд, які глибоко розкрили форми і методи роботи, які застосовують під час навчання дітей англійської мови, зупинившись і на значенні використання у своїй роботі цифрових ресурсів.

Під час практичного модуля учасники семінару активно працювали за комп’ютерами. Всі спробували створити власні тести для перевірки знань учнів та навчилися робити власне відео за допомогою програм ANIMOTO, kizoa…

Семінар був високоефективним, практичним  і навчальним для кожного вчителя англійської мови, учасника семінару.

Прес-центр гімназії

 
Навчаються вчителі предмета «Основи здоров’я»

На базі спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №12 відбувся семінар-практикум учителів предмета «Основи здоров’я» щодо впровадження компетентнісного підходу на уроках.

На означеному семінарі широко розглянуто питання реалізації змістових ліній та формування ключових компетентностей.

У семінарі взяла участь і виступила практичний психолог центру практичної психології та соціальної роботи  Похил Л.Д

Тепла атмосфера, позитивні емоції та створення комфортних умов дирекцією школи №12 сприяли успішному проведенню  означеного заходу.

 
Семінар практикум учителів суспільних предметів


19 жовтня 2017 року на базі Смілянського навчально-виховного комплексу «Ліцей-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів «Лідер» відбувся навчальний семінар учителів суспільних предметів, керівником якого є вчитель спеціалізованої школи І – ІІІ ступенів №12 Пушкарська І.В. Головне питання, яке розглядалося під час семінару – це технології формування критичного мислення, адже саме критичне мислення відіграє ключову роль у формуванні освітніх компетенцій. Учитель історії Новочуб Л.В. познайомила присутніх з науково – теоретичною базою технології критичного мислення, яка грунтується на творчому використанні ідей американських психологів Д. Халперн, А. Кроуфорт, Р. Стенберг, С. Метьюза, українських дослідників Ігоря Сущенка, Валентини Шарко, Олени Пометун та Сергія Терно. Вказала на необхідні вміння, які сприяють формуванню критичного мислення: застовувати у суперечках аргументи, дивитися на старі ідеї з нової точки зору, відрізняти факти від припущень, виділяти причинно – наслідкові зв’язки, бачити невідповідності і помилки у матеріалі, що вивчається. На практиці продемонструвала роботу щодо реалізації технології критичного мислення: фазу евокації (актуалізації).

Фазу вивчення нового матеріалу (осмислення) продемонструвала вчитель Царенко О.А., яка запропонувала метод РОФТ (абревіатура назв колонок таблиці, які заповнюють учні під час опрацювання тексту). Для реалізації вищеозначеного методу необхідно розподілити ролі, вибрати отримувача для свого повідомлення, форму, яка відповідає ролі, отримувачу і темі, написати повідомлення, в яких передають проблеми, які хвилюють суб’єкта і оприлюднити повідомлення (читання, оголошення, обговорення у малій групі, публікації в газеті, написання листа).

З порядком проведення рефлексії познайомив присутніх учитель історії Денщиков Ю.В., використавши метод «6 різнокольорових капелюшків» Едварда де Боно. Досить цікавий метод, який широко практикується у бізнесі та педагогіці. Червоний капелюшок передбачає емоції, відчуття; білий – виділення фактів, цифр, відомостей, статистики, відповіді на запитання: «Що ми про це знаємо? Якої інформації нам не вистачає?». Чорний капелюшок – критика, негативні сторони події, ситуації, явища, відповідь на запитання: «Що може піти не так? Чому так не можна робити?»; жовтий капелюшок – оптимізм, вміння побачити позитив у будь – якій ситуації; зелений капелюшок – колір життя, досліджень, нових пропозицій, а синій капелюшок – колір знань, осмислення, практичного їх використання, підведення підсумків.

Практичні заняття упродовж семінару виконували і його учасники-вчителі суспільних предметів міста. Для них навчання пройшло цікаво, змістовно. пізнавально.. Вчителі відчули себе у   ролі учнів, за що завдячуємо своїм колегам – фахівцям Денщикову Ю.В., Царенко О.А., Новочуб Л.В.

Методист суспільних предметів        Т.Б.Нестропа

 
«ПочатокПопередня123456789НаступнаКінець»

© Управління освіти, молоді та спорту Смілянської міської ради, 2014 р. Розроблено в dioscur.