Арт-терапія як метод попередження правопорушень в учнівському середовищі
Психологічний практикум для педагогічних працівників
«Арт-терапія як метод попередження
правопорушень в учнівському середовищі»
Днями у школі №16 проведено психологічний практикум для педагогічних працівників з використанням методів арт-терапії.
Головною метою використання арт-терапії є гармонізація розвитку особистості через розвиток вміння самовираження та самопізнання. І саме арт-терапія допомагає справлятися зі своїми психологічними проблемами, відновлювати емоційну рівновагу, переключатися з негативних переживань на позитивно забарвлені почуття і думки.
Під час практикуму педагоги познайомилися з різними методами та техніками арт-терапії. Для учителів організовано практичне заняття – виконання методу «Герб» для подальшого використання у роботі з дітьми. Педагоги працювали над створенням власного герба.
Наступне завдання, яке виконали учасники практикуму «Створення Герба колективу». Позитивним результатом роботи методу «Герб» є розвиток самосвідомості людини (підлітка), виховання почуття колективізму, створення комфортного психологічного клімату в групі. Учасники стають більш відвертими, прислухаються до думок один одного, у них формується уміння слухати і приймати точку зору один одного.
Козубенко Тетяна,
практичний психолог
школи №16